ETP et réadaptation Approche globale du malade chronique

Objectifs opérationnels évaluables : le stagiaire sera capable de :

• Maitriser la relation de communication soignant-patient.
• Acquérir des connaissances de bases en ETP.
• Réaliser un diagnostic éducatif.
• Utiliser des outils pédagogiques appropriés.
• Évaluer le programme d’éducation.
• Impliquer le patient dans sa prise en charge grâce à un programme d’éducation thérapeutique adapté.
• Intégrer les activités physiques adaptées.

Bénéfices métier

• Répondre à l’arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser l’éducation thérapeutique du patient dans le cadre légal de la loi HPST.
• Utiliser une communication adaptée à la personne
• Faire émerger, développer et maintenir la motivation des patients

Pré requis

Avoir une expérience clinique et/ou exercer dans le domaine de la santé

Méthodes mobilisées

Présentations théoriques et interactives, mises en situation, exercices pratiques, travail de groupe, jeux de rôle et vidéos

Modalités d’évaluation

• Evaluation des connaissances en début et fin de chaque module et questionnaire de satisfaction

Accessibilité

Locaux et prestations adaptés aux personnes en situation de handicap

1. Approche comportementale et motivationnelle (2 jours)

• L’approche comportementale = l’outil DISC
• Acceptation de la maladie
• L’approche motivationnelle
• Relation patient-soignant 

2. Les étapes de l’ETP (1 jour)

• Le diagnostic Éducatif (ou bilan éducatif partagé BEP)
• Contrat d’éducation et projets pédagogiques
• Évaluations et résultatsL’apprenant « patient »

3. Concevoir et animer une séance d’ETP (1 jour)

• Compétences et objectifs pédagogiques
• Choix des méthodes pédagogiques et des outils
• Evaluation et résultats

4. Dimensions psycho affectives et psycho sociales dans l’ETP et la Réadaptation (1 jour)

• Concept de résilience et de Moi Social
• Les Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC) et l’affirmation de soi
• La psychologie positive et la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)

5. Evaluation (1 jour)

• Evaluation du patient
• Evaluation de la réadaptation et ETP
• Auto évaluation de l’équipe d’ETP : analyse réflexive, évaluation annuelle et quadriennale